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26 luglio 2019
Proprio come i bianchi sudafricani, gli ebrei israeliani non rinunceranno mai volontariamente alla loro posizione privilegiata di coloni
distruggono festeggiando
L’importante studio accademico della studiosa dissidente Nurit Peled-Elhanan, “Palestina nei libri di scuola israeliani”, è una lettura essenziale per chiunque voglia comprendere alcune importanti realtà sullo stato israeliano e sulla società israeliana.
Come entità coloniale, il vero cambiamento non può mai provenire dalla società israeliana. Deve essere imposto dall’esterno. Proprio come i bianchi sudafricani, gli ebrei israeliani non rinunceranno mai volontariamente alla loro posizione privilegiata di coloni.
L’apartheid sudafricano è stato sconfitto dalle masse del Sudafrica (con il sostegno di alcuni dissidenti bianchi) e dai loro leader politici, in alleanza con una campagna di solidarietà globale.
Allo stesso modo, l’apartheid israeliano sarà sconfitto dalla lotta palestinese. Questa lotta è sostenuta da una minoranza di dissidenti israeliani e dal movimento internazionale di solidarietà – in particolare il movimento per il boicottaggio, il disinvestimento e le sanzioni (BDS).
Il libro di Peled-Elhanan era uno studio importante di 17 libri di testo di scuole israeliane su storia, geografia e studi civici. Come puoi vedere da quello che dice nell’intervista di cui sopra, è arrivata ad alcune gravi conclusioni.
Quando menzionano addirittura i palestinesi, i libri di testo ufficiali di Israele insegnano un “discorso razzista”, che cancella letteralmente la Palestina dalla mappa. Le mappe nei libri di scuola mostrano sempre e soltanto “la terra di Israele”, dal fiume al mare.
Ha spiegato che nessuno dei libri di scuola includeva “qualsiasi aspetto culturale o sociale positivo del mondo della vita palestinese: né la letteratura né la poesia, né la storia né l’agricoltura, né l’arte né l’architettura, né i costumi né le tradizioni sono mai menzionati”.
Delle rare volte in cui vengono menzionati i palestinesi, è in un modo straordinariamente negativo e stereotipato: “tutti [i libri] rappresentano [i palestinesi] in icone razziste o immagini umilianti di classificazione come terroristi, rifugiati e agricoltori primitivi – i tre” problemi ” che costituiscono per Israele “.
Ha concluso che i libri di testo dei bambini “presentano la cultura ebraico-israeliana come superiore a quella arabo-palestinese, i concetti di progresso ebraico-israeliano superiori allo stile di vita arabo-palestinese e il comportamento israeliano-ebraico in linea con i valori universali”.
Tutto questo è piuttosto l’opposto della storia stereotipata e fuorviante sui libri di scuola per bambini in Palestina. I libri stampati dall’Autorità palestinese dagli anni ’90 sono spesso ritratti nella demonologia anti-palestinese come se presentassero le peggiori calunnie antisemite sul popolo ebraico.
Nel complesso, questa narrazione è una fabbricazione grezza istigata da gruppi di propaganda anti-palestinese, come quella gestita dal colono israeliano Itamar Marcus e dal suo “Palestinian Media Watch”.
Il libro di Peled-Elhanan ha demolito in modo esauriente un secondo mito israeliano complementare: che gli israeliani – in contrasto con i diabolici palestinesi – invece “insegnano ad amare il tuo vicino”, per citare l’ex ministro degli esteri israeliano Tzipi Livni, criminale di guerra.
Tzipi Livni
Ex ministro degli affari esteri di Israele, Tzipi Livni [foto del file]
Sette anni fa, quando fu pubblicato il libro di Peled-Elhanan, si è avvertito che, contrariamente alle speranze liberali di cambiamento all’interno della società israeliana, le cose si stavano muovendo “avanti e indietro” e che i libri di testo di allora erano poco più che “manifesti militari ”.
“Abbiamo tre generazioni di studenti che non sanno nemmeno dove siano i confini”, tra la Cisgiordania e il resto della Palestina storica, ha disperato nell’intervista sopra, filmata nel 2011.
A sette anni dalla pubblicazione del libro, le cose sono solo peggiorate progressivamente.
Lo si può vedere nel video che è circolato sui social media questa settimana di giovani soldati israeliani che festeggiavano e applaudivano dopo aver messo la dinamite nelle case palestinesi a est di Gerusalemme. Quegli stessi soldati sono un prodotto del sistema educativo israeliano.
Mentre la violenta oppressione israeliana di un intero popolo indigeno diventa sempre più palese per il mondo, così l’opinione pubblica si sta spostando sempre più contro Israele, anche tra gli elettori e la base attivista del Partito Democratico precedentemente sostenitori di Israele negli Stati Uniti.
Dato che Israele può contare sempre meno sul supporto esterno, diventa sempre più importante che lo stato dell’apartheid cerchi i carri e assicuri che alla prossima generazione di coloni e soldati venga inculcata l’ideologia ufficiale dello stato israeliano: il sionismo.
Il mese scorso è emerso che Israele ha iniziato a richiedere a tutti gli studenti delle scuole superiori – compresi quei palestinesi che sono “cittadini” di seconda classe di Israele – di partecipare a un corso di propaganda governativa online prima di poter partecipare a viaggi all’estero.
Secondo il gruppo palestinese per i diritti umani Adalah, il corso “promuove l’ideologia razzista”, facendo il lavaggio del cervello agli studenti con il mito che i palestinesi sono selvaggi intrinsecamente violenti.
Adalah afferma che una domanda si pone: “In che modo le organizzazioni palestinesi utilizzano i social network digitali?” La risposta richiesta è “incoraggiare la violenza”.
“Un’altra domanda chiede agli studenti di identificare le origini dell’antisemitismo moderno”, spiega Adalah. “La risposta corretta dell’esame è” le organizzazioni musulmane e il movimento BDS.”
In questo modo, Israele sta insegnando ai suoi figli a odiare: odiare i palestinesi, odiare i musulmani, odiare gli arabi in generale e odiare chiunque sostenga o sia solidale con loro contro l’oppressione.